更新日:2018/01/16 

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No.論文名|論文名(別言語)|著者名|著者名(別言語)|報告番号|学位授与年月日|雑誌名|雑誌名(別言語)|巻|号|刊行年月|資料種別
1
大阪市立大学における「地域志向系科目」導入に伴う、学生意識の在り方|Student attitudes survey for examination of community oriented classes in Osaka City University|平, 知宏|TAIRA, Tomohiro|||大阪市立大学大学教育|OCU journal of higher education studies|15|1|2017-10|紀要論文
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AAC&Uにおける大学教育の「公正」の追求 : 背景と概要|Principles for Equity of Higher Education by AAC&U|西垣, 順子|NISHIGAKI, Junko|||大阪市立大学大学教育|OCU journal of higher education studies|15|1|2017-10|紀要論文
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大阪市立大学院生調査の進路志向性と履修・経験ニーズに関する学位課程ごと研究科別追加分析|Additional Analysis of Survey data about Graduate Students of Osaka City University : Characteristics of Their Career Orientation and Educational Needs by Graduate Courses|飯吉, 弘子 / 金丸, 彰寿 / 佐々木, 洋子 / 小槻, 智彩 / 山下, 哲子|IIYOSHI, Hiroko / KANEMARU, Akitoshi / SASAKI, Yoko / OZUKU, Chisa / YAMASHITA, Tetsuko|||大阪市立大学大学教育|OCU journal of higher education studies|15|1|2017-10|紀要論文
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大学院生のキャリア志向とキャリア支援の可能性 (第14回FD研究会(2016年12月26日開催) : 大学院教育の現状と展望 : 大学院生キャリア形成支援を中心に)||鳥生, 隆 / 大仲, 清司|TORIU, Takashi / OHNAKA, Kiyoshi|||大阪市立大学大学教育|OCU journal of higher education studies|15|1|2017-10|紀要論文
8
機関別認証評価の振り返りと大学院教育の課題 (第14回FD研究会(2016年12月26日開催) : 大学院教育の現状と展望 : 大学院生キャリア形成支援を中心に)||桐山, 孝信|KIRIYAMA, Takanobu|||大阪市立大学大学教育|OCU journal of higher education studies|15|1|2017-10|紀要論文
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パネルディスカッションのまとめ (第14回FD研究会(2016年12月26日開催) : 大学院教育の現状と展望 : 大学院生キャリア形成支援を中心に)|Concluding remarks of Panel Discussion|西垣, 順子|NISHIGAKI, Junko|||大阪市立大学大学教育|OCU journal of higher education studies|15|1|2017-10|紀要論文
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パネルディスカッション (文部科学省大学教育再生加速プログラム(AP)「高大接続改革推進事業」キックオフシンポジウム : 「OCU指標導入による学修成果の質保証・向上」(2017年2月14日開催))|Panel Discussion|河本, 達毅 / 森, 朋子 / 星野, 聡孝 / 井上, 徹 / 橋本, 文彦 / 飯吉, 弘子 /西垣, 順子 / 大久保, 敦|KAWAMOTO Tatsuki / MORI, Tomoko / HOSHINO, Akitaka / INOUE, Toru / HASHIMOTO, Fumihiko / IIYOSHI, Hiroko / NISHIGAKI, Junko / OKUBO, Atsushi|||大阪市立大学大学教育|OCU journal of higher education studies|15|1|2017-10|紀要論文
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平成28年度各学部・研究科等のFD活動の取組|Annual FD Report of Faculties|||||大阪市立大学大学教育|OCU journal of higher education studies|15|1|2017-10|紀要論文
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グループワークにおける参加していないことの構築 : フランス語初級クラスの相互行為分析から|Construction of "Non-Participation" in Group Work : Interaction Analysis in a French Beginner Class|大山, 大樹|OYAMA, Daiki|||大阪市立大学大学教育|OCU journal of higher education studies|14|2|2017-04|紀要論文
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大阪市立大学院生調査に見る学位課程別の進路志向性・学修成果と履修・経験ニーズ|Survey for Graduate Students of Osaka City University about Their Career Preference, Learning Outcomes and Educational Needs|飯吉, 弘子|IIYOSHI, Hiroko|||大阪市立大学大学教育|OCU journal of higher education studies|14|2|2017-04|紀要論文
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コメント (第24回教育改革シンポジウム(2016年9月29日開催) : 「学生の主体的な学びをはぐくむ授業のあり方を考える : 反転授業を活用したアクティブ・ラーニング」)|Comments (The 24th OCU Symposium on Educational Reform)|平, 知宏|TAIRA, Tomohiro|||大阪市立大学大学教育|OCU journal of higher education studies|14|2|2017-04|紀要論文
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質疑応答の概要 (第24回教育改革シンポジウム(2016年9月29日開催) : 「学生の主体的な学びをはぐくむ授業のあり方を考える : 反転授業を活用したアクティブ・ラーニング」)|Concluding remarks of Panel Discussion (The 24th OCU Symposium on Educational Reform)|飯吉, 弘子|IIYOSHI, Hiroko|||大阪市立大学大学教育|OCU journal of higher education studies|14|2|2017-04|紀要論文
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文献探訪Book Review : マシュー・M・ハーレー他『ヒトはなぜ笑うのか』、片岡宏仁(訳)、勁草書房、2015年 : ISBN:978-4326154326|Book Review|佐金, 武|SAKON, Takeshi|||大阪市立大学大学教育|OCU journal of higher education studies|14|2|2017-04|紀要論文
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教育の広場Education Plaza : ビデオ会議システムやSkypeを用いた海外の大学とのインタラクティブ授業 : (平成28年度教育後援会優秀教育賞)|Education Plaza|中島, 義裕|NAKAJIMA, Yoshihiro|||大阪市立大学大学教育|OCU journal of higher education studies|14|2|2017-04|紀要論文
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教育の広場Education Plaza : 優秀教育賞を受賞して : (平成28年度教育後援会優秀教育賞)|Education Plaza|橘, 大介|TACHIBANA, Daisuke|||大阪市立大学大学教育|OCU journal of higher education studies|14|2|2017-04|紀要論文
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医学科5年生のシミュレータを用いた呼吸音聴診実習の教育効果|Educational effects of practical training of auscultating lung sounds using simulator for fifth-year medical students|栩野, 吉弘 / 吉本, 直樹 / 奥, 幸子 / 岡田, 明子 / 竹重, 友美 / 佐々木, 由美子 / 平田, 一人 / 首藤, 太一|TOCHINO, Yoshihiro / YOSHIMOTO, Naoki / OKU, Sachiko / OKADA, Akiko / TAKESHIGE, Tomomi / SASAKI, Yumiko / HIRATA, Kazuto / SHUTO, Taichi|||大阪市立大学大学教育|OCU journal of higher education studies|14|1|2016-10|紀要論文
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大学における学習活動・学習成果と高校時代の学習活動の関係 : 平成26年度学士課程1年生調査の結果から|Correlation between Learning Activities in High School and Learning Activities and Outcomes in the First Year in University : Consideration on the Results of the Student Survey Carried out at OCU in 2014|西垣, 順子|NISHIGAKI, Junko|||大阪市立大学大学教育|OCU journal of higher education studies|14|1|2016-10|紀要論文
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大阪市立大学CR副専攻、学習実態調査報告|Report of Learning of "Community Regeneration Minor" Program in Osaka City University|平, 知宏|TAIRA, Tomohiro|||大阪市立大学大学教育|OCU journal of higher education studies|14|1|2016-10|紀要論文
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大阪市立大学第23回教育改革シンポジウム : 全体テーマ : 高大接続の観点からの入試・教育改革について (第23回教育改革シンポジウム「高大接続の観点からの入試・教育改革について」)|The 23th OCU Symposium on Educational Reform (The 23th OCU Symposium on Educational Reform)|||||大阪市立大学大学教育|OCU journal of higher education studies|14|1|2016-10|紀要論文
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京都大学におけるAO入試制度について (第23回教育改革シンポジウム「高大接続の観点からの入試・教育改革について」)|Lecture (The 23th OCU Symposium on Educational Reform)|楠見, 孝|KUSUMI, Takashi|||大阪市立大学大学教育|OCU journal of higher education studies|14|1|2016-10|紀要論文
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特別選抜を考える (第23回教育改革シンポジウム「高大接続の観点からの入試・教育改革について」)|Comment (The 23th OCU Symposium on Educational Reform)|大久保, 敦|OKUBO, Atsushi|||大阪市立大学大学教育|OCU journal of higher education studies|14|1|2016-10|紀要論文
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質疑応答の概要 (第23回教育改革シンポジウム「高大接続の観点からの入試・教育改革について」)|Concluding Remarks of Panel Discussion (The 23th OCU Symposium on Educational Reform)|飯吉, 弘子|IIYOSHI, Hiroko|||大阪市立大学大学教育|OCU journal of higher education studies|14|1|2016-10|紀要論文
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「入学者追跡調査報告(平成28年3月)」 (第18回大学教育研究セミナー報告(2016年5月13日開催))|The 18th Higher Education Seminar (The 18th Higher Education Seminar)|飯吉, 弘子|IIYOSHI, Hiroko|||大阪市立大学大学教育|OCU journal of higher education studies|14|1|2016-10|紀要論文
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「本学の大学院生・修了生調査(2014年度実施)結果報告」 (第19回大学教育研究セミナー報告(2016年6月10日開催))|The 19th Higher Education Seminar (The 19th Higher Education Seminar)|飯吉, 弘子|IIYOSHI, Hiroko|||大阪市立大学大学教育|OCU journal of higher education studies|14|1|2016-10|紀要論文
45
「本学の学士課程学生及び卒業生への調査結果報告」 (第20回大学教育研究セミナー報告(2016年7月8日開催))|The 20th Higher Education Seminar (The 20th Higher Education Seminar)|飯吉, 弘子|IIYOSHI, Hiroko|||大阪市立大学大学教育|OCU journal of higher education studies|14|1|2016-10|紀要論文
46
平成27年度各学部・研究科等のFD活動の取組 (各部局FD)|Annual FD Report of Faculties (Annual FD Report of Faculties)|||||大阪市立大学大学教育|OCU journal of higher education studies|14|1|2016-10|紀要論文
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学生のVersantテストスコア推移について : 大阪市立大学GCC(グローバル・コミュニケーションコース)事例より|Analysis about students' score transition of Versant test : A case study about Global Communication Course in Osaka City University|渡邊, 席子|WATANABE, Yoriko|||大阪市立大学大学教育|OCU journal of higher education studies|13|2|2016-04|紀要論文